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國中生海龜研究活動 責任轉移

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在當地居民支持中學生們的活動的過程中，他們對與海龜的關係有了更深的認識，並開始為成為「赤蠵龜之鄉」而感到自豪。當學生們不得不結束他們的工作時，日和佐町接手照顧這些海龜。

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遊客蜂擁而至，給學校帶來麻煩
大濱沙灘是當地學校進行校外教學的熱門目的地，學生們自然而然地會順道去日和佐中學看看海龜。此外，包括各級政府官員在內的遊客也接踵而至。雖然感謝大家的關注，但由於教職員工很少，每個老師經常教授多門課程，難以招待來訪者。學生們有時不得不處理有關海龜的緊急狀況，而無法集中精力學習。例如，有一天，水泵壞了，池塘裡的水成了死水。為解決這個問題，所有的學生都必須用水桶接力將海水運到池塘。所有這些問題都干擾了學生的學習。

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將海龜轉交給日和佐町
為了減輕日和佐中學教職員工的負擔，日和佐町專門指派人員負責照料海龜。然而，由於來來往往的人數眾多，並對學校教育造成了干擾，日和佐町決定建立日和佐水族館，後來成為日和佐海龜博物館。1960年，即海龜研究班成立十年後，每個學年的學長學姐們負責照料海龜的任務被轉交給了日和佐町下屬的水族館。

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與海龜告別
日和佐中學飼養的海龜備受各種組織和機構的追捧。由於牠們長得太大，連日和佐町建造的池塘都容納不下了，一些海龜被送到了該縣以外的水族館以及皇室。當與海龜分別時，學生們會帶牠們去大濱沙灘，為牠們擦亮龜殼，並與牠們告別。